高等数学教研室于2023年3月9日晚在化工楼303教室开展了学术型人才培养学习讨论，在欧阳自根书记的领导下，根据教研室的实际情况，对如下问题展开了讨论：

在科教协同培养创新拔尖人才的改革实践及相当实践效果，积极宣传及申报科教协同创新项目，针对不同的学生，采用不同的科学及教学手段，争取获得良好的实践效果。在建设了保障学术型人才培养的优质教学资源、高水平教材，学科资源、科研成果转化为教材教学资源情况突出方面，计划组织部分资深教师对现有高数教材进行修订，增加教材中的知识内在联系及习题练习。在专任教师的专业水平、教学能力、科研水平方面，计划每年定期组织教师上课比赛，邀请资深教师对年轻教师进行指导，不定期的派遣教师参加学术交流及科研。

在有提升教师教学能力、实践能力、科研能力、信息技术应用能力的政策措施，有教师队伍分类管理的机制方面，充分利用现有的多媒体技术及平台（雨课堂、学习通），高效提升教师的教学能力及信息技术处理能力，将自己的科研方法及手段应用到实际教学中，实现教学与科研充分融合、相互补充，相互促进的双赢结果。在学生基础理论、知识面和独立发现、解决问题的创新能力突出，学生科研类竞赛成绩突出方面，本教研室加强数学竞赛培训及指导，对部分学生进行不定期的面对面指导及交流，开设数学竞赛课程选修课，帮助学生系统掌握基础理论知识，巩固及加深知识的理解，引导学生独立发现、解决问题的创新能力。