一、时间安排
2009年3月至2009年4月30日。
二、学习内容
1、十七大和十七届三中全会精神
2、2009年全国“两会”精神
3、纪念党的十一届三中全会召开30周年大会精神
4、十七届中央纪委第三次全体会议、中央经济工作会议精神
5、中央政治局常委参加深入学习实践活动专题民主生活会情况的报告
6、中央和省委应对当前经济形势的一系列决策部署
7、《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》
8、《科学发展观重要论述摘编》
9、省委、省委指导检查组领导同志有关讲话精神
处级以上党员领导干部还要认真学习《深入学习实践科学发展观活动领导干部学习文件选编》
三、方法步骤
3月29日~30日 名都山庄会议室、院会议室 中心组学习 全体院领导、各系、室正副主任、支部书记
4月8日 院会议室 党委会，研究学习活动方案 党委委员
4月9日 院会议室 部署学习实践活动 全体院领导、各系、室正副主任、支部书记
4月16日 自定 支部党员学习 全体党员
4月17日 院会议室 学习实践活动动员大会 全院教职工
罗生
4月23日 自定 解放思想大讨论与调查研究 各支部 郭长青、各支部书记
四、工作要求
（一）联系实际深入学习
以支部为单位按照上述内容结合实际组织好党员学习活动。
（二）深入基层调查研究
在认真学习理论的基础上，紧紧围绕“坚持科学发展、加强内涵建设，加快特色鲜明的高水平教学研究型大学建设步伐”这个主题开展“问计基层群众，共谋科学发展”调研活动。
1）如何加强党建思想政治工作维护学院和谐安全稳定？
2）如何贯彻科学发展观落实校党委1号文件推进教学工作上水平？
3）如何发挥人才优势提升学院整体科研实力？
(三) 组织讨论达成共识
围绕“坚持科学发展、加强内涵建设，加快特色鲜明的高水平教学研究型大学建设步伐”这个主题，结合学校的教学改革、人才培养、学科建设、科学研究、管理服务等工作实际，广泛开展“五进五新”（进头脑，树立科学发展新理念；进决策，强化科学发展新举措；进项目，力促科学发展新跨越；进机制，增强科学发展新动力；进民生，务求科学发展新成效）大讨论，进一步解放思想，增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，提高领导科学发展的能力和促进学校和谐的能力。领导班子着重讨论如何提高决策力，坚持正确办学方向；中层干部着重讨论如何提高执行力，开展创先争优活动；教师着重讨论如何提高教学能力、育人能力、科研能力；学生着重讨论如何增强学习能力、适应能力、生存能力、发展能力。

数理学院党委学习实践科学发展观活动领导小组
2009年4月9日